Rekam Jejak Bahasa Arab: Fushah, Amiyah, dan Lahjah dalam Perspektif historis

Ayat Nuraini; Renni Hasibuan

doi:10.36420/tanfidziya.v3i02.459

Authors

Ayat Nuraini Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Renni Hasibuan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.36420/tanfidziya.v3i02.459

Keywords:

Amiyah, Bahasa Arab, Fushah, Lahjah

Abstract

A deep understanding of the differences between Fushah, Amiyah, and various Lahjah varieties in Arabic is essential for grasping the linguistic and cultural richness of the Arab world. This research aims to explore the distinctions between Classical Arabic (Fushah) and Colloquial Arabic (Amiyah), as well as the regional dialects (Lahjah) used among Arab communities. Through a literature review, the researcher conducts an in-depth analysis of books and journal articles addressing this topic, followed by synthesis to draw conclusions. This study is expected to contribute to enhancing understanding of Arabic language specifically. The findings indicate significant differences among Classical Arabic, Colloquial Arabic, and regional dialects in terms of usage and scope. Classical Arabic, as the formal standard, is generally used in official communication and formal writing such as the Quran and scholarly literature. Conversely, Colloquial Arabic is used informally in everyday communication among communities. Regional dialects, as variations of dialect, emerge from specific environments with differences in pronunciation, vocabulary, and grammar. Classical Arabic has served as a strong foundation throughout the history of the Arabic language, playing a key role in various forms of expression and remaining relevant as a valuable cultural heritage for the Arab and Islamic world at large.

References

Al-Wer, Enam, dan Rudolf de Jong. “Dialects of Arabic.” Dalam The Handbook of Dialectology, 523–34. John Wiley & Sons, Ltd, 2017. https://doi.org/10.1002/9781118827628.ch32.

Ar, Amran, Takdir Takdir, Ahmad Munawwir, dan Nurlatifah Nurlatifah. “MEMAHAMI PERBEDAAN ANTARA BAHASA ARAB FUSHAH DAN ‘AMMIYAH.” Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab 3, no. 1 (19 April 2021): 22–29. https://doi.org/10.47435/naskhi.v3i1.543.

Baker, Lynda. “Observation: A Complex Research Method.” Library Trends 55, no. 1 (2006): 171–89.

Bowen, Glenn A. “Document Analysis as a Qualitative Research Method.” Qualitative Research Journal 9, no. 2 (1 Januari 2009): 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027.

Chejne, Anwar G. The Arabic Language: Its Role in History. U of Minnesota Press, 1968.

Connaway, Lynn Silipigni, Lynn Silipigni Connaway, Ronald R Powell, dan Ronald R Powell. Basic research methods for librarians. ABC-CLIO, 2017.

Connaway, Lynn Silipigni, dan Marie L. Radford. Research Methods in Library and Information Science. Bloomsbury Publishing USA, 2021.

Doni, Chaterina Puteri, dan Kholid Mootalu. “اللغة العـــــــــربية الفصحى واللهجة العـــــــــــامية المصرية.” `A Jamiy : Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab 8, no. 2 (30 September 2019): 136–131. https://doi.org/10.31314/ajamiy.8.2.136-131.2019.

Frolov, Dimitry. Classical Arabic Verse: History and Theory of ‘Arūḍ. BRILL, 2021.

Hashimee, Muhammad, dan Diyakulrahman Mat Saad. “ازدواجية اللغة العربية بين العامية والفصحى.” The Sultan Alauddin Sulaiman Shah Journal (JSASS) 5, no. 2 (2018): 123–41.

Hasibuan, Renni. “تدخل لغة باتاك مندائيلنج على استعمال اللغة العربية لدى طلاب معهد دار العلوم سيباهو.” Islamic Manuscript of Linguistics and Humanity 4, no. 2 (2022): 1–16.

Hasibuan, Renni, dan Abdul Wahab Rosyidi. “Greene & Petty تحليل الكتاب المدرسي" العربية تجمعنا" سلسلة للناطقين بغيرها للصف الثاني المدرسة الإبتدائية على أساس.” Nady Al-Adab: Jurnal Bahasa Arab 20, no. 1 (2023): 63–78. https://doi.org/10.20956/jna.v20i1.24587.

Hasibuan, Renni, dan Linni Zakiyah Siregar. “Al-Akhtā’al-Imlā’iyah al-Syā’iah ladā Talāmῑż al-Şaf al-Śāmin bi Ma’had Dār al-Ulūm Sipaho.” JICALLS: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Studies 1, no. 1 (2023): 65–78. https://doi.org/10.51214/jicalls.v1i1.525.

Holes, Clive. Arabic Historical Dialectology: Linguistic and Sociolinguistic Approaches. Oxford University Press, 2018.

———. Modern Arabic: Structures, Functions, and Varieties. Georgetown University Press, 2004.

———. “The Arabic dialects of Arabia.” Proceedings of the Seminar for Arabian Studies 36 (2006): 25–34.

Hussein, Al-e, dan Ahmad Mahmood. “Mental Dictionary and Standard Forms between Colloquial Arabic Dialects and Classical Arabic.” بحوث في اللغة العربية 14, no. 26 (2022): 153–70.

Levin, Aryeh. Arabic Linguistic Thought and Dialectology. JSAI, 1998.

O’Leary, De Lacy. Arabic Thought and its Place in History. London: Routledge, 2013. https://doi.org/10.4324/9781315011769.

Rabin, C. “The Beginnings of Classical Arabic.” Studia Islamica, no. 4 (1955): 19–37. https://doi.org/10.2307/1595049.

Rashed, Roshdi. Encyclopedia of the History of Arabic Science: Volume 3 Technology, Alchemy and Life Sciences. Routledge, 2019.

Sarif, Suharia. “دراسة تاريخية في اللهجات العربية.” A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 8, no. 1 (2019): 17–30.

Sharkawi, Muhammad al-. History and Development of the Arabic Language. Taylor & Francis, 2016.

Sholikah, Azizah Fithriyyahni dan Mar’atus. “BAHASA ARAB FUSHA DAN ‘AMMIYAH SERTA CAKUPAN PENGGUNAANNYA.” International Conference of Students on Arabic Language 2, no. 0 (2018). http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/192.

Versteegh, Kees. Arabic Language. Edinburgh University Press, 2014.

أفريجون أفندي بن عبد المالك. “مناظرة بين الفصحى واللهجة العامية وأثرهما في تعليم اللغة العربية.” Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab, 2018.

العامری, ‌شاکر, dan ضیغمی. “النمط الجنوبي في اللهجة العراقية: تاريخ وتطؤر.” الجمعیه الایرانیه للغه العربیه و آدابها فصلیه علمیة محکمه 8, no. 3 (2007): 41–62.

الفيفي, علي حسن جبران الحكمي. “القراءات السبعة بين ابن خالويه وابن الباذِش دراسة منهجية تحليلية نقدية في كتابيهما الحجة في القراءات السبع والإقناع في القراءات السبع.” مجلة کلية اللغة العربية بإتاى البارود 36, no. 2 (1 Februari 2023): 1437–1538. https://doi.org/10.21608/jlt.2023.290333.

النجار, ماجد. “مِن مَلامِح الدِّلالَة الصّوتِيَّة في القُرآنِ الكَريم.” مجلة أهل البيت عليهم السلام 1, no. 4 (23 Desember 2006): 222–51.

داود, زينب سعيد dan زينب سعيد. “القراءات السبع والفرق بينها وبين الأحرف السبعة.” مجلة بحوث کلية الآداب. جامعة المنوفية 29, no. 113 (2018): 713–56.

سليمان, م م بشير داود. “العربية الفصحى في ظل تحديات اللهجة.” AL-Mostansiriyah Journal for Arabic and International Studies, no. 26 (2009). https://www.iasj.net/iasj/article/9327.

سيافة, كلثوم, بن ناجم, مسعودة, المغيلي, dan خدير/مؤطر. “تدريس اللغة العربية بين العامية والفصحى,” 2020.

عباسة, محمد. “اللهجات في الموشحات والأزجال الأندلسية.” Insaniyat / إنسانيات. Revue algérienne d’anthropologie et de sciences sociales, no. 17–18 (31 Desember 2002): 19–29. https://doi.org/10.4000/insaniyat.8549.

قشيوش رشيدة. “القرآن الكريم وأهميته في حفظ اللغة العربية,” 1:1284–1301, 2021.

لواضح dan ليندة. “الميزان الصرفي وأثره في تخريج القراءات القرآنية,” t.t.

مسعود عبدالله فتح الله رمضان. “اللغات المذمومة عند اللغويين والنحاة في اللهجة الليبية: العنعنة أنموذجاً.” مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية 34, no. 2 (2021): 645–629.

معيزيز, ماجدة, dan حنان بن بختي. “أثر الثنائية اللغوية العامية والفصحى في استعمال التراكيب -سنة أولى متوسط انموذجا.” Thesis, جامعة ابن خلدون-تيارت, 2022. http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2263.