DWI, N. D. S. MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH: ANALISIS PENGARUH TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST. El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah, [S. l.], v. 3, n. 01, p. 24–42, 2023. DOI: 10.36420/eft.v3i01.221. Disponível em: https://ejournal.iaimu.ac.id/index.php/elfata/article/view/221. Acesso em: 10 jan. 2025.