Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Perencanaan Karier Siswa Kelas XI di MAN 1 Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.36420/dawa.v4i2.666Keywords:
Kecerdasan Emosional, Perencanaan Karier, SiswaAbstract
Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda satu dengan yang lainnya dimana dapat dilihat dari minat, bakat serta kecerdasan. Perencanaan karier merupakan langkah awal yang dilakukan seseorang dalam mencapai tujuan kariernya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional terhadap perencanaan karier siswa kelas XI di MAN 1 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah dengan melakukan penyebaran angket (kuesioner). Pemilihan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan jenis proportionate stratified random sampling, berdasarkan teknik tersebut dengan jumlah populasi 388 siswa maka sampel pada penelitian ini berjumlah 198 siswa. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan perencanaan karier siswa. Hasil uji tersebut dapat dilihat bahwa nilai koefisien determinan R square sebesar 0,023 < 0,05 yang berarti adanya kontribusi hubungan kecerdasan emosional dengan variabel perencanaan karier. Implikasi penelitian ini sebagai need assesment siswa dalam memahami perkembangan karier dan guru BK dapat mendesain suatu pendekatan bimbingan dan konseling karier yang efektif.
References
Abbood, R. H., & Al Nama’a, N. H. (2023). Adopting emotional intelligence in career decision making difficulties. International Business Research, 16(8), 48–54. https://doi.org/10.5539/ibr.v16n8p48.
Adiputra Sofwan, (2019). ‘Penggunaan Teknik Modeling Terhadap Perencanaan Karier Siswa’, Fokus Konseling, Vol 1. No 1, h. 45.
Aminnurrohim Wahyu Ardiatna, dkk. (2020). Survei Faktor-Faktor Penghambat Perencanaan Karier Siswa’, Jurnal Bimbingan Dan Konseling, Vol 3. No 2, h. 57.
Azizah Nur Salma, (2021). ‘Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Kematangan Karier MahasiswaTingkat Akhir Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang’, Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Vol.3, No.1, h. 67-68.
Azizah, N. S. (2021). Hubungan antara kecerdasan emosional dengan kematangan karier mahasiswa tingkat akhir Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang).
Cintiya, Amelia Putri, Fauziah Amelia Siregar, & Aulia rasyicha Lubis,(2023) ‘Peran Layanan Bimbingan Karier Dalam Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Di Sma Angkasa 1 Halim Perdanakusuma’, Liberosis : Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, Vol 1 (1) 19.
Fakhriyani, D. V., & Sa’idah, I. (2023). Efektifitas Layanan Bimbingan Karier Terhadap Perencanaan Karier Pada Santri Tingkat Akhir. Consilium: Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan, 9(2), 107-115.
Gitosaroso, M. (2012). Kecerdasan emosi (emotional intelligence) dalam tasawuf. Jurnal Khatulistiwa LP2M IAIN Pontianak, 2(2), 182-200.
Goleman, Daniel, (2017). Emotional Intelligence, terj. T. Hermaya (Jakarta: Gramedia Pustaka) h.23-25
Harianja, E. G. C., & Simbolon, H. (2023). Hubungan kecerdasan emosi dengan Career Decision Making Self Efficacy (CDMSE) pada mahasiswa Universitas HKBP Nommensen. Action Research Literate, 7(1), 37–46. https://doi.org/10.46799/arl.v7i1.144.
Mukti, B. K., Fitriana, S., & Ajie, G. R. (2023, July). Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Perencanaan Karier Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kendal. In Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling (SMAILING) (Vol. 1, No. 1, pp. 169-177).
Oktafiani, A. P., Yovitha, Y., & Widiharto, A. (2023). PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KEDUNGWUNI. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 3(1), 55-61.
Putri Amelia Cintiya, dkk, (2023). ‘Peran Layanan Bimbingan Karier Dalam Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Di Sma Angkasa 1 Halim Perdanakusuma’, Liberosis : Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, Vol 1. No 1, h. 19.
Sa’idah, I. (2018). Memprediksi Minat Karier dan Pilihan Aspirasi Terhadap Pertimbangan Pilihan Karier Berdasarkan Social Cognitive Career Theory (SCCT). JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 3(2), 48-56.
Sa'idah, I., Annajih, M. Z. H., & Fakhriyani, D. V. (2023). Career Orientation of Millennial Teenagers in Madura. Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling, 4(2), 147-161.
Sa'idah, I., Atmoko, A., & Muslihati, M. (2021). Aspirasi Karier Generasi Milenial. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, 2(1), 62-89.
Saputra Soni, (2019). Pengaruh Layanan Informasi Karier Terhadap Perencanaan Karier Peserta Didik Kelas Xi Ipa 1 Man 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2018/2019, Skripsi. h. 23.
Septyani Silvia, dkk, (2021). ‘Pengembangan Media Permainan Kartu Uno Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Sma’, Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, Vol 7. No 1, h. 6.
Sofwan, Adiputra, (2019) ‘Penggunaan Teknik Modeling Terhadap Perencanaan Karier Siswa’, Fokus Konseling, Vol 1 (1) 45.
Sudirman, S., & Endriani, A. (2021). Hubungan Antara Perilaku Asertif Dengan Perencanaan Karier Pada Siswa Mts. Nw Tanak Maik Masbagik Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 8(2).
Zou, R., Zeb, S., Nisar, F., Yasmin, F., Poulova, P., & Haider, S. A.(2022). The impact of emotional intelligence on career decisionmaking difficulties and generalized self-efficacy among UniversityStudents in China. Psychology Research and BehaviorManagement, 15, 865–874.https://doi.org/10.2147/PRBM.S358742.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Nikman Naser, Refsi Anisa Fa’ati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
