Pengembangan Modul Layanan Konseling Teknik Shaping untuk Mereduksi Perilaku Ghasab di Pondok Pesantren  Ibnu Katsir 2 Jember

Ilma Asy Syahidah; Imaratul Ulwiyah; Wahid Suharmawan

doi:10.36420/dawa.v4i1.567

Authors

Ilma Asy Syahidah Universitas PGRI Argopuro Jember
Imaratul Ulwiyah Universitas PGRI Argopuro Jember
Wahid Suharmawan Universitas PGRI Argopuro Jember

DOI:

https://doi.org/10.36420/dawa.v4i1.567

Keywords:

perilaku ghasab, teknik shaping, konseling, pengembangan modul, pesantren

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah modul layanan konseling berbasis teknik shaping guna mereduksi perilaku ghasab di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Jember. Perilaku ghasab, yaitu mengambil barang milik orang lain tanpa izin, sering kali terjadi di lingkungan pesantren, yang dapat memengaruhi hubungan sosial antar santri dan menciptakan ketidaknyamanan di komunitas. Teknik shaping dipilih karena metode ini dapat membentuk perilaku positif melalui penguatan bertahap atas setiap langkah kecil menuju perilaku yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) dalam pembuatan modul. Tahap analisis dilakukan dengan wawancara kepada mahasantri dan asatidz untuk mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan pembelajaran. Tahap desain melibatkan perancangan modul yang mencakup langkah-langkah penerapan teknik shaping. Pada tahap pengembangan, modul divalidasi oleh ahli materi dan bahasa, serta diuji cobakan pada kelompok kecil mahasantri. Hasil uji coba menunjukkan bahwa modul ini efektif dalam meningkatkan kesadaran mahasantri tentang pentingnya izin sebelum meminjam barang dan mengurangi perilaku ghasab. Penilaian dari guru BK juga menunjukkan bahwa modul ini mudah dipahami dan aplikatif. Evaluasi lebih lanjut menunjukkan bahwa konsistensi dalam penerapan teknik shaping dan dukungan berkelanjutan sangat penting untuk memastikan perubahan perilaku yang langgeng. Modul ini diharapkan dapat diterapkan lebih luas untuk mereduksi masalah perilaku serupa di pesantren lainnya dan memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter santri.

References

Arifin, Z. (2014). Budaya pesantren dalam membangun karakter santri. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 6(1), 1-22.

Bulatanias, M. N. R. (2023). Dinamika Perilaku Ghasab di Pesantren. Jurnal Al-Nadhair, 2(1), 1-14.

Dhiya’udin, M. (2021). Bimbingan Keagamaan Pada Santri Tingkat Wustho II (Perilaku Kebiasaan Ghasab di Pondok Pesantren Darussalam Sumbersari Kediri). Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), 2(3), 43-59.

Habsy, B. A., Khaelani, F. F., Hanani, A. K., Anggraini, F. A., Zulfah, S. Z., & Rahma, A. A. U. (2024). Penerapan Teknik Modifikasi Perilaku: Imitation, Shaping, Dan Chaining Di Sekolah Ramah Anak. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(7), 629-637.

Manda, H. B. (2023). Fenomena Gaṣab Di Lingkungan Pesantren Wahdah Islamiyah Palopo Perspektif Patologi Sosial (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Palopo).

Riskha, D. (2024). Pemahaman Komunikasi: Mengartikan Pesan Dengan Tepat.

Sa'idah, I. (2019). Teori Dan Teknik Konseling.

Yuska, Y., Hernisawati, H., & Abrori, M. S. (2024). Kajian Fenomenologi Ghasab Santri di Pondok Pesantren Sunan Kudus Mengandung Sari Kabupaten Lampung Timur. Journal of Contemporary Islamic Education, 4(2), 260-279.

Zahara, M. N., Wilodati, W., & Supriadi, U. (2008). Tinjauan Sosiologis Fenomena Ghasab di Lingkungan Pesantren Dalam Perspektif Penyimpangan Sosial. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 8(1).