علاقة حفظ القرآن واستيعاب اللغة العربية عند الطلاب (دراسة ارتباطية في مدرسة علوم القرآن فيدي)

Authors

  • Nyak Mustakim STIS Al-Hilal Sigli
  • Wilda Ukhya STIT Al-Hilal Sigli

DOI:

https://doi.org/10.36420/tanfidziya.v4i01.505

Keywords:

حفظ القرآن الكريم، استيعاب اللغة العربية

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة علاقة حفظ القرآن الكريم واستيعاب اللغة العربية لدى الطلاب. وأما منهج البحث الذي يعتمد عليه الباحث في هذا البحث فهو منهج ارتباطي، وكان المجتمع من هذا البحث جميع الطلاب بالمدرسة العالية. ولجمع البيانات قام الباحث بالملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية والوثائق. وأما نتائج البحث التي حصلها الباحث فهي أن قدرة الطلاب على حفظ القرآن واللغة العربية بمدرسة علوم القرآن فيدي جيدة أو مرتفعة حيث دلت على نتيجة 79،6%. وقدرة الطلاب على استيعاب اللغة العربية عند الطلاب دلت على المعدل النتيجة 81،8% معتمدا على نتيجة الاختبار الارتباطي. بمعنى وجود علاقة واثقة بين حفظ القرآن واستيعاب اللغة العربية عند الطلاب في مدرسة علوم القرآن فيدي.

References

Akbari, Muhammad Hapwan, Fathur Rohman, and Universitas Hasyim, ‘تأثير كفاءة النحو على سرعة حفظ القرآن لطلبة معهد تحفيظ القرآن “دار السلام” نجيلو غنديك موجووارنو’, 3.2 (2022), pp. 89–98

Al-Sabuniy, Muhammad ’Ali, ‘Safwah At-Tafasir Jilid 1’, 1981, pp. 258–59

Arikunto, Suharsimi, ‘Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal’, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 16 (2002), p. 337

Azizah, Binti Agustin Nur, ‘منافع إستيعاب اللغة العربية لتسهيل حفظ القرآن (دراسة حالة في المعهد حملة القرآن جوكورطا جومبانج)’ (IAIN Kediri, 2022)

Ediyani, Muhammad, ‘تاريخ نشأة اللغة العربية وتطورها’, لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 9.1 (2020), p. 27, doi:10.22373/ls.v9i1.6730

Maelani, Fitri, Asriani, and Muh Abrar, ‘تأثير تعلم اللغة العربية على طلاقة حفظ القرآن لطلاب الصف الثاني عشر من المدرسة العالية جهاي قرآن جبونبولانغ بوغور’, Shawtul ‘Arab, 1.2 (2022), pp. 128–51, doi:10.51192/sa.v1i2.355

Mustakim, Nyak, and Riski Saputra, ‘تطبيق وسيلة بطاقات الأسئلة والأجوبة في تعليم مهارة القراءة لتنمية التحصيل الدراسي عند الطلاب’, لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 11.2 (2021), p. 361, doi:10.22373/ls.v11i2.11724

العساف, صالح بن حمد, المدخل الى البحث في العلوم السلوكية (مكتبة العبيكان - الرياض, 2000) <https://books.google.co.id/books?id=irogEQAAQBAJ>

محمود, ‏معروف، نايف, ‏خصائص العربية وطرائق تدريسها /‏ (‏دار النفائس،, 2008) <https://books.google.co.id/books?id=dbHgMwEACAAJ>

Downloads

Published

2024-12-14

How to Cite

Nyak Mustakim, & Wilda Ukhya. (2024). علاقة حفظ القرآن واستيعاب اللغة العربية عند الطلاب (دراسة ارتباطية في مدرسة علوم القرآن فيدي). Tanfidziya: Journal of Arabic Education, 4(01), 14–20. https://doi.org/10.36420/tanfidziya.v4i01.505

Issue

Section

Articles